El siguiente video trata del cuento que cada equipo realizó de acuerdo a un cuento tradicional que se escogió, en este caso mi equipo y yo escogimos el cuento de pinocho en donde nosotros creamos un video adecuando el cuento de acuerdo a nosotras haciendo el cuento más moderno y modificando la historia. El cuento nosotros los llamamos Pinochstronik 2k15.
martes, 17 de noviembre de 2015
PLANEACIÓN DEL GÉNERO NARRATIVO
En esta siguiente planeación es sobre el género narrativo en el cual se desglosa el siguiente subgénero que son las leyenda del cual me tocó a mi equipo y a mi realizar una planeación para trabajar en preescolar el cual nos ayudó para presentar una situación didáctica y darnos cuenta de como trabajar las leyendas con los alumnos de una manera significativa.
lunes, 16 de noviembre de 2015
Exposición del género narrativo
En esta exposición el equipo definió muy bien lo que es el género y sus subgéneros del cual también se aportaron los aspectos que se favorecen en el niño, que esto nos ayuda para ver en que habilidades se pueden sacar provecho para potenciar y favorecer aprendizajes en los alumnos. Es por eso que mis compañeras que expusieron este tema lo desarrollaron muy bien dando a entender los puntos importantes que se pueden abordar en este género.
jueves, 12 de noviembre de 2015
Exposición del género dramático
Es importante reconocer
que este género tiene una gran importancia en el ámbito educativo ya que es muy
manejado en preescolar, el equipo mostró mucha información apropiada sobre la
importancia que este tiene en el preescolar y ejemplos de como manejar las
actividades que nos ayuden a propiciar habilidades en los niños para su
desenvolvimiento en el grupo, es por eso que se tuvo una buena explicación del
tema y manejo de contenido.
EXPOSICIÓN GÉNERO LÍRICO
Es importante reconocer que este género tiene una gran importancia en el ámbito educativo ya que es muy manejado en preescolar, el equipo mostró mucha información apropiada sobre la importancia que este tiene en el preescolar y ejemplos de como manejar las actividades que nos ayuden a propiciar habilidades en los niños para su desenvolvimiento en el grupo, es por eso que se tuvo una buena explicación del tema y manejo de contenido.
DEFINICIÓN DE LITERATURA Y LITERATURA INFANTIL
Literatura
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Literatura infantil
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Práctica artística muy difícil de definir
se basa en el uso excelso de la lengua; posee gran contenido subjetivo y
social. Interviene la subjetividad del escrito, lector, editor, etc. Combina
con las épocas y la cultura.
Es tal su complejidad que se le estudia
desde muy variadas disciplinas; que a su vez alimentan la poética,
lingüística, filosófica, pedagógica.
Arte que emplea como medio de expresión una lengua.
Es el acto de crear, expresar, compartir y
transmitir ideas y emociones.
Se denomina literatura al empleo estético
de la palabra escrita, empleo destinado a satisfacer necesidades culturales y
de ocio.
La literatura agrupa diversos géneros, cada
uno de ellos con características propias, a saber; el género lirico que
abarca a obras teatrales que deberán ser representadas ante un público; y
finalmente el género narrativo, compuesto principalmente por cuentos y
novelas, donde la función principal es contar una historia en distintas
extensiones, según se trate de uno u otro.
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Literatura dirigida hacia el lector
infantil, conjunto de textos que se
han considerado aptos para los más pequeños, aunque al principio fuera para
adultos.
Conjunto de obras artísticas que tengan
como destinatario al niño.
Tiene como fin satisfacer la necesidad
lúdica para educar, divertir, desarrollar vocabulario, la imaginación y
aprender a comunicarse con los demás.
La obra artística destinada a un público
infantil.
Conjunto de textos literarios que la
sociedad a considerado aptos para los más pequeños, pero que en origen se
escribieron pensando en lectores adultos.
Producciones literarias orales y escritas
compuestas para desarrollar la fantasía, imaginación, creatividad,
sensibilidad, conocimiento y adquisición de la lengua infantil y primeros
cursos de primaria.
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